課程資訊
課程名稱
社會科學研究方法
Research Methods of Social Science 
開課學期
107-2 
授課對象
公共行政組  
授課教師
黃心怡 
課號
PS3101 
課程識別碼
302 30560 
班次
02 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期三3,4(10:20~12:10) 
上課地點
社科306 
備註
總人數上限:60人
外系人數限制:10人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072PS3101_02 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

社會科學研究是什麼?該如何讀學術論文(how)?學術研究成果到底在說什麼(what)?為什麼要問這些問題(why)?如何問有意義的研究問題?課程目的在於介紹社會科學研究方法的基本觀念,包含研究問題的發想、提出假說、量化、質化方法、內容分析法等,也將介紹近來相當發展快速的實驗法與次級資料分析(如:書目分析)方法。希望在一學期的課程能讓大學部同學對社會科學研究方法有基礎的認識,並開啟對科學研究的興趣與視野。 

課程目標
待補 
課程要求
1) Class participation 15%: 出席與課堂互動
2) Speech memo 10% (兩次,各5%)
2) Individual assignment 30%: 共三次 (所有作業不得遲交,遲交一天分數就打一折)
3) Midterm Exam* 20%
4) Final Exam* 25%
(*除非合於學校規定者外,考試不得補考,缺考者該次考試以零分計算)
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
待補 
參考書目
主要教科書:
Earl Babbie The Practice of Social Research (13th edition). 雙葉書廊代理

補充教材:
羅清俊,2015,《社會科學研究方法》(三版),台北:揚智。
Levitt, S. D. & Dubner, S. J.(2010)《蘋果橘子經濟學》(第二版)。台北:大塊文化。
畢恆達著,教授為什麼沒告訴我(2010全見版),小畢空間出版社。(不用買,ceiba可下載)
Sudhir Venkatesh, 我當黑幫老大的一天(賴盈滿譯),時報出版。(不用買,ceiba可下載)
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第2週
02/20  課程介紹:為什麼要學社會科學研究?
 
第3週
02/27  社會科學的範圍?
探究、理論與典範 如何寫文獻
(READING:BabCh1&2、羅Ch1-2)

 
第4週
03/06  圖書館資源使用介紹:如何找學術文獻資源?
(圖書館員演講)

 
第4週
03/13  如何寫文獻、文獻的格式介紹
Reading:畢Ch6&11
※繳交作業一 
第5週
03/20  研究設計:如何思考研究問題
課堂討論:橘子、蘋果經濟學中的思考方式
(READING:BabCh4、羅Ch3) 
第7週
03/27  概念化、操作化與指標建構
(READING:BabCh5、羅Ch4)
 
第7週
04/03  國定假日放假 
第8週
04/10  研究抽樣
(READING:BabCh7、羅Ch6)
※繳交作業二 
第9週
04/17  期中考 
第10週
04/24  什麼是質性研究?
課程參考閱讀:我當黑幫老大的一天(第一章與第二章)
(READING:BabCh10、畢Ch8、ceiba上傳文章)
 
第12週
05/01  問卷調查法與問卷設計I
(READING:BabCh9、羅Ch5)

 
第13週
05/08  訪談作為一種交談行動:
分享同學的訪談練習
質性研究資料分析
(READING:BabCh10&13)
※繳交作業三 
第14週
05/15  問卷調查法與問卷設計 II
客座演講:黃婉玲 副教授
題目:公共行政教育能提升學生的公共服務動機嗎?
 
第15週
05/22  實驗法介紹I
(READING:BabCh8)
※繳交前一周演講心得 
第16週
05/29  實驗法介紹II、非介入研究法
(READING:BabCh8&11)
 
第17週
06/05  量化資料分析
(READING:BabCh14&15) 
第18週
06/12  如何寫研究報告?
研究倫理
(READING:BabCh3&17、ceiba上傳文章)
課堂討論閱讀:
為何基因改造人類很母湯?實驗設計還不如研究生——賀建奎基因編輯嬰兒事件(上/下)
 
第19週
06/19  期末考